A consciência e o mundo: um encontro entre a Fenomenologia e a Educação

O presente projeto de pesquisa tem como objetivo esclarecer, em um primeiro momento, o problema fenomenológico da relação entre a consciência e o mundo. Impulsionada pelo lema do retorno às coisas mesmas , a fenomenologia de E. Husserl (1858-1938) adota, do ponto de vista metodológico, a chamada redução fenomenológica , isto é, a suspensão do juízo em relação ao mundo natural, para recuperá-lo, na consciência, de modo indubitável, na sua pura significação. Ao abordar o referido problema, o projeto procura esclarecer a especificidade da atitude fenomenológica, bem como da estratégia metodológica adotada pela fenomenologia para fazer da filosofia uma ciência rigorosa . O projeto procura ainda pensar, em sua segunda parte, um encontro possível entre a Fenomenologia e a Educação. Propõe, enfim, uma análise fenomenológica do ato de educar, examinando a possibilidade de uma nova tomada de consciência do fenômeno educacional em seu horizonte de significações.